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Introducción a la historia digital

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Para iniciar este mes de octubre fui invitado por la Dra. Maricruz Romero Ugalde, quien forma parte del claustro académico de la Maestría en Estudios Históricos Interdisciplinarios de la Universidad de Guanajuato, a dar un breve Curso-Taller de Introducción a la Historia Digital. Se trata de un módulo de enseñanza compacto, de carácter teórico – práctico para principiantes. Con duración de una semana, permite una primera inmersión en algunas herramientas y técnicas informáticas para el procesamiento, el análisis y la visualización de datos históricos de manera digital. El curso-taller está inspirado en la experiencia de formar parte, desde 2016, del equipo editorial del proyecto The Programming Historian en español.

Para apoyarnos en el curso-taller, armé una bitácora en WordPress con la idea de que sirviera como referente para las personas asistentes pues contiene información sobre el programa, enlaces a diversos recursos en línea. Paralelamente, una actividad a lo largo del curso-taller fue el que cada persona participante desarrollara su sitio Web, aprovechando la tecnología de los Weblogs. Cada bitácora participante fue enlazada a un blogroll disponible en el menú lateral de la bitácora. Con ello se permitió una navegación constante entre el sitio del curso-taller y los desarrollos que se iban llevando a cabo, además de dejar una memoria en línea del evento.

Un dato interesante es que en el propio acervo de la Universidad, la Biblioteca Armando Olivares Carrillo, pudimos conseguir un texto digitalizado muy interesante que nos sirvió para hacer un ejercicio de visualización de datos mediante una nube de palabras. Se trata de un alegato jurídico escrito por el abogado Fernando Fernández de San Salvador en defensa de la marquesa de San Francisco. Hay que recordar que Fernández de San Salvador fue tío de la famosa Leona Vicario. Hay más información en la entrada respectiva de la bitácora del curso.

Finalmente, el sitio Web quedó en línea conservando la experiencia de esta semana que finaliza, con el nombre de Introducción a la Historia Digital ~ The Programming Historian en español. Un dato curioso es que sesionamos en el edificio de Astronomía y Big Data…

Las instituciones académicas frente al reto digital

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Cada año, en El Colegio de Michoacán se lleva a cabo un evento académico paralelo a la celebración del aniversario de la fundación de la institución, que fue el 15 de enero de 1979. En esta ocasión, trigésimo noveno aniversario, tuve la oportunidad de ser el organizador con una propuesta que nos permitiera reflexionar y discutir acerca de los retos que la revolución tecnológica a impuesto a las instituciones académicas, particularmente a las dedicadas a la investigación y docencia en humanidades y ciencias sociales.

Arrancamos el jueves 18 de enero por la tarde con un taller de introducción a las humanidades digitales, que estuvo estructurado como una presentación de la ruta a seguir para la gestión de proyectos digitales, desde su planeación, propuestas de elaboración hasta la evaluación final. Por ello, el taller tuvo por nombre Guía Roji para las humanidades digitales, como un homenaje al clásico callejero en la cultura mexicana. El taller fue impartido por Natalie M. Baur (Web) y Silvia Gutiérrez (Twitter), ambas bibliotecarias de la Bibliotesca Daniel Cosío Villegas de El Colegio de México. Aquí se encuentra la nota del programa y acá se puede leer más información.

El viernes 19 de enero, luego de la ceremonia de inauguración del aniversario, tocó el turno de Anaclet Pons (Weblog | Twitter), catedrático del Departamento de Historia Contemporánea de la Universidad de Valencia, quien dictó la conferencia La sensibilidad digital y la posición del historiador. La conferencia se puede seguir en el Canal de YouTube del Colegio de Michoacán.

Posteriormente a la conferencia, se llevó a cabo un panel de discusión en el que participaron: Alberto Santiago Martínez, Isabel Galina Russel, Rosario Rogel Salazar, Silvia Gutiérrez, Natalie M. Baur y Víctor Gayol, cada quien abordando un tópico en forma de reto.

Como testigos de memoria del evento, queda este pequeño sitio Web y el video de la jornada completa del día 19 de enero.

5 palabras clave sobre CSyHD

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Hoy fue la primera sesión del Taller introductorio a las Ciencias Sociales y Humanidades Digitales (CSyHD) – The Programming Historian, en El Colegio de Michoacán, A.C.

Confieso que lo disfruté. Tengo que escribir mucho más sobre esta primera experiencia. Pero ahora lo que quiero hacer es mostrar cuál es la idea en este ámbito (mexicano, latinoamericano) que se tiene cerca de las CSyHD.

Pedí a los asistentes -antes de la plática- que escribieran 5 palabras clave que reflejaran lo que creían/pensaban respecto de qué son las CSyHD. Luego, las procesé con Voyant-tools para conseguir la visualización en forma de nube de palabras.

Este es el resultado: